我的老师作文600写老师的严厉和认真

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愿意 在某些联欢会等活动上,李老师参于到其他同学其他同学 的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与其他同学其他同学 有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是其他同学其他同学 的好其他同学其他同学 。这又我能 要发现,这样 严厉的李老师完会平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对其他同学其他同学 要求很严,其他同学其他同学 通常会不愿意 ,但假如其他同学其他同学 理解李老师的用意。在课堂上,她给其他同学其他同学 讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得其他同学其他同学 哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。

人说,老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵,我能 们 茁壮成长。亦其他同学说,老师是一座知识的桥梁,把其他同学其他同学 带进奇妙的科学世界,我能 们 充收集挥被委托人的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光,光虽微弱,但在黑暗中为其他同学其他同学 照亮了前方的道路,我能 们 未必害怕,未必慌张。其他同学其他同学其他同学 不开心时,老师也是一把钥匙,帮其他同学其他同学 打开心灵的枷锁,我能 们 的心灵重新获得释放。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师就像春蚕,像蜡烛,只为奉献,不图回报。哪几只个日日夜夜里,其他同学其他同学 不眠不休,为其他同学其他同学 批改作业直到天亮。就连节假日,其他同学其他同学 也在忙碌地为其他同学其他同学 准备课程计划。为甚让 ,无论老师走到哪儿,我能 们 牵肠挂肚的,永远是其他同学其他同学 什么学生。

正所谓“一日为师终身为父”,老师们就像其他同学其他同学 的亲生父母一样,无时无刻地关心着其他同学其他同学 的生活,关注着其他同学其他同学 的学习。燃烧,是老师的精神与品格;奉献,是老师的信念与追求。用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水滋润,用心血浇灌,这可是老师的劳动。讲台,是老师的舞台,老师是台上的舞者,风风雨雨,春夏秋冬,纵然青丝化为白雪,皱纹爬满额头。校园,是老师的花园,老师是园丁,用美的阳光普照,善的雨露滋润,真的春风和和,才使其他同学其他同学 心田绿草如茵,繁花似锦。亲爱的老师,您用人类最崇高的友情的说说——爱,播种春天,播种理想,播种力量,播种希望……意味这样 您思想的滋润,为甚么会绽开这样 多美好的灵魂之花?

“啊,哦,是呀,不对。嗯,我向其他同学其他同学 解释一下,这样 ,我呢,这样 一个劲是教初二和初三的,这样 这本新教材呢,我也是第一次看得人,一块儿呀,我也是头一年教高一,统统啊,我呢,是“现学现卖”,某些地方呢,你爱不爱我会有错误,意味其他同学其他同学 知道,那就替我指出来,好吗?”现学现教,我的天哪,我原以为像他这样 的高龄教师,不意味完会并能 学习的。最多是学电脑吗?意味现在是信息时代吗?这样 ,这太我能 匪夷所思了呀?有时其他同学其他同学 会遇到课外的问題,其他同学其他同学其他同学 就谁都望而却步了的随后,唯独他,迎难而上,为其他同学其他同学 开辟一根绳子 新的大道。学到老,活到老的精神,在他的身上体现的淋漓尽致,你爱不爱我他是完会其他同学其他同学 学习的榜样呢?

老师像一根绳子 蜡烛,燃烧着被委托人,却照亮着别人……

李老师对每个同学的要求都十分严格,为甚让 态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误一个劲及时批评,耐心教育。为甚让 几乎每个同学完会些害怕李老师,我能 是例外。

她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是其他同学其他同学 的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着其他同学其他同学 ,支持着其他同学其他同学 ,温暖着其他同学其他同学 ,于其他同学其他同学 相处近三年了。

九月,有有另另三个 收获的月份,在这种 月里,其他同学其他同学 将迎来有有另另三个 日子,迎来了有有另另三个 神圣的日子,有有另另三个 属于老师的节日——教师节。在这美好的日子里,其他同学其他同学 手捧美丽的鲜花,连同一份美好祝福一块儿献给您——亲爱的老师,我爱您!

其他同学其他同学其他同学 遇到疑难杂题的随后,假如其他同学其他同学 一开口,他便会义无反顾地为其他同学其他同学 “指出一根绳子 明路”,以便其他同学其他同学 并能在“学习”这条大道上继续走下去。

最令我感动,是地理老师付老师。付老师这样 也是和某些副科老师一样,去教初一级的学生。但付老师主动提出要教回其他同学其他同学 7,8班,其他同学其他同学 学生集体签名到级长那里,其他同学其他同学 一块儿的努力,终于把付老师给留了下来。然而,付老师意味多了其他同学其他同学 初二7班和8班,就要由这样 假如教的有有另另三个 班增加为6个班,要多背哪几只节课,要多付出哪几只心血啊!付老师,你和其他同学其他同学 的关系已不仅仅是师生关系了。你就像其他同学其他同学 的好其他同学其他同学 一样,下课了会和其他同学其他同学 聊天谈心,中秋节时完会发月饼给其他同学其他同学 ,你不顺心的事也会讲给其他同学其他同学 听。还记得一次班会课上,付老师——也是其他同学其他同学 的副班主任——对于其他同学其他同学 班近来的学习清况 完会很满意,于是就我能 们 “说说真心话”。我还依稀记得付老师的说说;“……奋斗的过程中,常会遭受挫折,唯有坚持到底,并能获得最后的成功……” 一席话,燃起了其他同学其他同学 全班同学的斗志。付老师,你意味全版取得了同学们的信赖和爱戴!

再说语文老师潘老师吧。潘老师对于教学有被委托人的一套,她对其他同学其他同学 说过的最多的可是重点的文段一定要背下来。意味在考试时把古诗词,文言文给写错了,就得重抄20遍。一现在随后刚开始,同学们还不太愿意 ,潘老师可是:“我我能 们 抄,是要其他同学其他同学 纠正被委托人的错误。中考的随后完会考古诗词,文言文的。你把什么分都丢了那可是太不应该了。为甚让 ,抄是一种惩罚,有有另另三个 小挫折。若其他同学其他同学 现在不锻炼怎么承受有有另另三个 小挫折,等长大了,面临大挫折时,必定会一碰就倒的。”于是,其他同学其他同学 都法学会主动地背要背的文段了。说真的,其他同学其他同学 还挺享受这种 挑战呢!每当看得人被委托人又一次默写全对的随后,心里就会不得劲的兴奋。每节课前三分钟,潘老师会我能 们 背被委托人喜欢的文章,积累多某些写作技巧。每次背诵,其他同学其他同学 完会不得劲的认真,统统沉浸在这种 气氛当中。

他不仅仅是其他同学其他同学 的老师,更是其他同学其他同学 学习的榜样。

在我身边,在学校里,到处完会好老师,其他同学其他同学 认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用被委托人的心血,精心地浇灌着花朵;老师是其他同学其他同学 的引路人,我能 们 知道天有多高,地有多厚……

李老师对每个同学的要求都十分严格,为甚让 态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误一个劲及时批评,耐心教育。为甚让 几乎每个同学完会些害怕李老师,我能 是例外。

记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的随后画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和心气,好像对我很失望。她严肃地对你爱不爱我:“你应该发现你最近某些反常,成绩某些下降了,这样 下去为甚么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,真是 她太不给情面了。愿意 ,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又有有另另三个 特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间地处争执,意味遇到困难解决不了,李老师完会帮助其他同学其他同学 认真地解决好。

他从未向其他同学其他同学 提起过他的年龄,为甚让 从他那黑夹白的头发中,其他同学其他同学 意味猜到,他已不再“年轻”。然而,在每一节数学课上,他完会充满激情地为其他同学其他同学 讲述每有有另另三个 问題,直到其他同学其他同学 弄清楚,明白为止。看他聚精会神地讲说,其他同学其他同学 哪儿还有理由上课不专心听讲呢?他要求其他同学其他同学 做好课前预习和课后复习的工作,其他同学其他同学 都知道这是为了被委托人的学习成绩有所提高,为了不辜负老师的含辛茹苦的教诲,也为了对得起被委托人,其他同学其他同学 这样 理由不这样 做的。

李老师,您将是我成长的过程,永远不让忘怀的有有另另三个 重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,我能 们 得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!

她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是其他同学其他同学 的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着其他同学其他同学 ,支持着其他同学其他同学 ,温暖着其他同学其他同学 ,于其他同学其他同学 相处近三年了。

当地球偷偷绕着太阳跑了一圈,老师也带领着其他同学其他同学 在人生的道路上前进了一段。升入初二了,一年的点点滴滴,都留在了心里。班主任武老师,带着其他同学其他同学 更进了有有另另三个 台阶。武老师在课堂上严厉无比,为甚让 字字珠玑,铿锵有力。在期末考试前的那段时间,每天完会两三张试卷我能 们 做。你爱不爱我你真是 ,老师每天总讲述着各种道理,传授着深奥的知识,每天布置做不完的作业,每天对学生唠叨个不停,一个劲批评学生。这样 身为学生的其他同学其他同学 谁又曾真正地用心想过老师所做的这种 切完会为了其他同学其他同学 的将来,为了其他同学其他同学 好?若完会老师的认真努力,为甚么会有其他同学其他同学 今天的成绩?

我心目中的老师

自古云:言传不如身教。而他,正是用被委托人的行动向其他同学其他同学 每有有另另三个 学生做出了最好的“证明”。你意味猜到我心目中的好老师究竟是谁了吧,没错,可是他,其他同学其他同学 班的数学老师。

当上课的音乐铃声再次响起的随后,其他同学其他同学 的数学老师第 n次的走进其他同学其他同学 的教室。他,手里拿着上课时所需的工具或是与数学有关的书籍,一边微笑着走到讲台,为甚让 大声地说道:“上课!”班长应答:“起立。”“坐下!”从他响亮的声音中,其他同学其他同学 就并能意识到新的一节课意味现在随后刚开始。

老师像一根绳子 蜡烛,燃烧着被委托人,却照亮着别人……

愿意 在某些联欢会等活动上,李老师参于到其他同学其他同学 的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与其他同学其他同学 有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是其他同学其他同学 的好其他同学其他同学 。这又我能 要发现,这样 严厉的李老师完会平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对其他同学其他同学 要求很严,其他同学其他同学 通常会不愿意 ,但假如其他同学其他同学 理解李老师的用意。在课堂上,她给其他同学其他同学 讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得其他同学其他同学 哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。

我心目中的老师

记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的随后画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和心气,好像对我很失望。她严肃地对你爱不爱我:“你应该发现你最近某些反常,成绩某些下降了,这样 下去为甚么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,真是 她太不给情面了。愿意 ,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又有有另另三个 特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间地处争执,意味遇到困难解决不了,李老师完会帮助其他同学其他同学 认真地解决好。

李老师,您将是我成长的过程,永远不让忘怀的有有另另三个 重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,我能 们 得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!

在我身边,在学校里,到处完会好老师,其他同学其他同学 认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用被委托人的心血,精心地浇灌着花朵;老师是其他同学其他同学 的引路人,我能 们 知道天有多高,地有多厚……